1학년 3반

-1, 2교시 국어시간에는 「‘리’자로 끝나는 말」 노래에 나오는 글자를 글자표에서 찾아 소리 내어 읽어보고, 글자표에 비워진 부분을 자음자와 모음자를 결합하여 쓰고 읽었습니다. 또, 간단한 놀이를 하며 우리 몸의 각 부분의 이름을 말해보고 쓰는 활동도 하였습니다.

-3교시 여름시간에는 지난 시간에 이어 어머니 쪽 친척의 호칭에 대해 배웠습니다. 아이들이 저마다 자신의 이모, 삼촌 얘기를 하느라 떠들썩한 시간이었습니다.

-4교시 봄시간에는 자신의 식물을 관찰하고 그려보았습니다. 잎이 몇 장 나왔는지 세어보고, 줄기가 얼마만큼 자랐는지 자신의 손가락 길이와 비교하여 보았습니다. 또, 잎의 모양과 잎맥도 관찰해보았습니다. 우리 아이들은 특히 나팔꽃 잎이 나비모양과 비슷하다며 신기해했답니다.

-5교시에는 동아리 시간으로 책을 읽어줄 예정이었지만, 4교시가 길어져 읽어주지 못했습니다. 우리 아이들이 너무 아쉬워해서 월요일에 읽어주기로 약속했답니다.

1. 우체통

-교육통신 78호(코로나19 대응 방과후학교 및 6월 운영 안내) 1장

2. 준비물

-읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 얇은 점퍼, 여분의 마스크 가져오기

-자음자 카드, 모음자 카드 지퍼백에 각각 넣어 이름 써서 가져오기-15일(월)까지

3. 방과후학교 수강생은 우체통 앞에 수강과목과 요일, *부(시간)을 써서 붙여 옵니다.

4. 과제

-국어활동 34쪽~39쪽까지 풀고 부모님께 확인 받아오기-15일(월)까지

-안전하고 즐거운 주말 보내기

5. 알림

-월요일부터는 아이들 스스로 하교합니다.

-하교 시 교사 임장지도가 19일까지 이루어질 예정입니다. 일주일 동안 스스로 하교하는 연습 할 수 있도록 마중 나오지 말아 주세요.

-월, 화요일은 4교시(12시 15분 하교), 수, 목, 금요일은 5교시(12시 50분 하교)를 합니다.

6. 안전

- 복도, 계단에서 오른쪽으로 천천히 바르게 걷기

- 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

- 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.