1학년 2반

<11월 4일 (수)알림장> 

1.알림

가. 건강상태 자가 진단 입력바랍니다.

나. 내일 책 읽어주는 친구(이윤건)

다. 받아쓰기 확인용 공책 확인 후 다시 보내주세요(안 가져온 친구만)

라. 네임펜과 마스크 꼭 가지고 다닐 수 있게 해주세요

마. 학용품(연필, 색연필, 지우개등)에 이름 꼭 써 주세요

바. 다음 받아쓰기 확인은 매주 화요일에 실시합니다.

사. 일기는 일주일에 1회 이상 매주 월요일에 확인합니다.

아. 수익과 국활책은 학교에 보관하고, 숙제가 있을 때만 집으로 가지고 가고. 숙제하고 다음날 교실에 놓고 다니라고 해주세요.(수업시간 중간중간에 풀기도 하는데 집에 놓고 다녀서 풀 수 없는 경우가 있습니다. 물론 숙제가 있는날은 책 가져가라고 지도할게요 ^^) 

2. 숙제 

-받아쓰기 공부 3회 1,2,3번 연습하기(문장부호와 띄어쓰기 주의하면서 받아쓰기 ' 연습용' 공책에 써 보세요)

-수익 52-53풀, 채, 틀, 공 

3. 준비물

- 읽을 책 1권(없으면 색종이나 그림 그릴 종합장 준비해주세요), 마스크(끈이 떨어지거나, 이물질이 묻어 교체해야할 상황이 발생합니다), 물(꼭 준비해주세요. 없으면 번거롭습니다.^^), 손소독제 

4. 친책(안나윤): 혼자 놀아도 재미나요. 

5. 안전, 생활교육: 부정적인 생각이나 말보다 긍정적인 생각과 말하기에 대하여 이야기 나누어 주세요

6. 오늘 이런 것을 배웠습니다.*****

-1-3교시 국어시간에는 '외나무 다리의 염소'와, '몽몽숲의 박쥐 두 마리' 이야기를 읽으면서 긍정적인 말과 부정적인 말에 대해 알아보았습니다. 우리반 대부분의 친구들이 긍정적인 생각과 말을 하는데 몇몇 친구가 부정적인 생각과 말을 자주 합니다. 그로인해 친구들이 상처를 많이 받곤 한답니다. 이번 기회에 부정적인 말( 싫어, 내가 왜 해야하는데, 니까짓 것, 저리가 등)을 많이 하는 친구들이 긍정적인(할 수 있어, 사랑해, 힘내, 미안해, 고마워, 같이 놀자 등등) 말을 해 볼 수 있는 기회를 가져보았습니다. 가정에서도 자녀의 말 습관과 긍정적인 말 습관에 대해 이야기 나누어 주시기 바랍니다. 

-짝 바꾸기도 했습니다. 이번 짝과 서로 도움이 되고 사이좋은 짝이 되기 위해 서로 노력하는 친구가 되었으면 좋겠습니다. 

-4교시 수학시간에는 덧셈 이어세기를 했습니다. 덧셈은 두 수를 바꾸어 더해도 결과가 같음을 알아보았습니다.

-5교시 겨울시간에는 우리나라 단원을 훝어보고 우리나라 문화, 우리나라 놀이, 통일에 맞춰 공부게시판을 만들어 보았습니다.