1학년 2반

<6월 16일(화)알림장> 

1.알림

가. 학생건강 상태 자가진단 8시 20분까지 꼭 입력바랍니다.(알람 설정해 놓고 해주시기 바랍니다) 

나. 우체통 1건

-오늘 여러 가지 모음자가 들어가는 낱말쓰기 한 것 보냅니다. 틀린 것 3번씩 쓰면서 공부할 수 있게 해주세요. 아직은 어려울 수 있으니 틀렸다고 너무 나무라지 말고 노력한 것에 칭찬해 주시기 바랍니다. 

다. -교육통신 77호:학생정서행동검사가져오기(안가져온 친구 가져오기) 

라. 학생이 스스로 혼자 하교 할 수 있게 지도바라며 또한 신호등관련하여 교통안전 지도 바랍니다. 

2. 숙제 

- 국활:56-59쪽 쓰면서 공부하기(내일도 56-59쪽 이중모음 낱말 불러주면 잘 쓸 수 있는지 확인하니 10칸 공책에 바르게 쓰는 연습 바랍니다.(과자, 기와, 사과, 병원, 태권도, 돼지, 꽹과리, 의사, 의자, 무늬) 

- 수익안푼곳에서 51쪽까지 풀, 채, 틁, 공

3. 준비물(매일 꼭 챙겨주세요. 없으면 아이들이 곤란하고 무척 불편합니다.)

읽을 책 매일 1-2권 가지고 다니기(꼭), 여유분 마스크, 마실 물, 얇은 점퍼, 약간 두꺼운 점퍼(추위를 많이 타는 친구들)

4. 선책: 이가 아파서 치과에 가요 

5. 안전 : 친구가 싫다고 하고 '하지마'라고 하면 바로 멈추고 '미안하다'고 말하는 연습해주세요 

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오늘 1교시는 여러 가지 모음이 들어가는 낱말을 발음해보고 더 알아보고, 써보는 연습도 해 본 후 잘 알고 있는지 확인해 보았습니다. 대부분의 친구들이 열심히 공부하고 잘 하려고 많이 노력하는 모습에 칭찬해 주었답니다. 아직은 이중모음이 어려울 수 있지만 주변에서 이중모음과 관련된 낱말을 찾아보면 이중모음과 복잡한 모음 공부하는데 더 도움이 되리라 봅니다.

2-3교시 국어시간에는 '이가 아파서 치과에 가요' 이야기를 듣고 이 이야기와 관련된 내용을 파악해보고 선생님이 불러주는 낱말도 찾아보고 글자의 짜임을 생각하며 낱말을 바르게 써 보기도 했답니다. 

수학시간에는 0을 더하거나 빼면 어떻게 되는지 알아보았습니다. ㅇ+(어떤수), (어떤수)+0, (어떤수)-0, 전체에서 전체를 빼는 상황 이해하고 덧셈과 뺄셈을 해보았답니다. 수익에 있는 문제 풀어보면서 잘 알고 있는지 확인해주시고 보충바랍니다.