1학년 2반

<6월 12일(금)알림장>

1.알림

  가. 학생건강 상태 자가진단  8시 20분까지 꼭 입력바랍니다.(알람 설정해 놓고 해주시기 바랍니다)

나. 우체통 5건

 -교육통신 70호: 2020학년도 전주교대 4학년 교육실습 안내장

(저희반도 교생 선생님 세분이 오십니다. 안전한 교생 실습을 위해 사전에 철저하게 코로나 대응하여 교육 실습생 건강상태 자가 검진, 출근 전 코로나 증상 시 출근 금지, 교육실습생 방역 지침 및 위생 수칙 교육, 실습 이전 및 기간 중 다중시설 이용 삼가지도를 하면서 실습생을 맞이할 준비를 철저히 하고 있습니다. 또한 실습시간 중 담임교사와 함께 학생의 안전한 학교생활을 함께 할 예정입니다.  교생선생님과 함께 하여 아이들에게 좋은 추억이 되었으면 좋겠습니다.)

-교육통신 71호: 1학기 우유급식 미실시 안내장

-교육통신75호: 코로나 대응 조치 및 안내장

-교육통신 73호: 교육콘텐츠 데이터 요금 지원안내장

-교육통신 78호: 방과후 학교 및 6월 운영 안내장

   다. 학생들이 스스로 혼자 하교 할 수 있게 교통안전 지도 바랍니다.

  (교문 밖까지 하는 교사 하교지도는 다음 주 금요일(6.19까지)합니다. 이에 교실에서도 꾸준히 교통안전교육 시킬 예정입니다.)

   라. 다음주 수요일부터 방과후학교 운영합니다.

- 1부에 참가하는 친구들이 교실 찾아가는데 어려워 할까봐 방과후 보조선생님께서 우리반 교실에 오셔서 학생들을 해당 방과후 교실까지 데리고 갑니다. 학생들은 방과후 교실 찾는데 걱정하지 않아도 됩니다.

- 2,3,4부는 제가 데려다주거나 알려줄 예정입니다. 2,3부 시작하기 전에 우리 반 교실로 와서 물어보라고 해주시기 바랍니다.(돌봄학생은 돌봄선생님께서 안내해줍니다.)

- 방과후학교 교실 안내 파일을 첨부파일로 올렸으니 참고해주시기 바랍니다.

- 우체통에 아이의 방과후학교 일정을 써서 우체통에 테이프로 잘 붙여서 떨어지지 않게 붙여 주세요. 그리고 스스로 일정을 잘 숙지할 수 있게 지도 바랍니다.

마. 등교시간은 8시 50분-9시까지입니다. 되도록이면 이 시간을 지킬 수 있게 해주세요. 코로나로 인하여 학교에서 머무르는 시간을 최소한으로 하고자 합니다.

바. 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

사. 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.

2. 숙제

 - 국활: 안 푼곳에서 55쪽까지 바르게 쓰기(풀, 채, 틀, 공)

- 수익: 안 푼곳에서 49쪽까지 풀, 채, 틀, 공

- 아빠 얼굴 그리기(우체통에 들어있는 도화지에 그리기)

3. 준비물(매일 꼭 챙겨주세요. 없으면 아이들이 곤란하고 무척 불편합니다.)

읽을 책 매일 1-2권 가지고 다니기(꼭), 여유분 마스크, 마실 물, 얇은 점퍼, 약간 두꺼운 점퍼(추위를 많이 타는 친구들)

4. 선책 : 아빠 얼굴( 부모님과 이야기 나누기)

5. 안전 : 사람이 많은 곳 가지 않기, 코로나 대응 안전 수칙 잘 지키기

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   오늘 국어시간에는 여러 가지 모음자에 대해 배웠습니다. 이중모음은 모음이 두 개가 결합하여 만들어졌다는 것을 알아보고 각각의 발음을 내보면서 결합된 이중모음을 소리 내어 보았답니다. 또한 ‘가나다 요술책’을 이용하여 자음자와 결합한 이중모음을 알아보면서 이 글자가 들어가는 낱말도 찾아보았습니다.

가족시간에는 어제 배운 ‘우리 집은 웃음바다’ 노래에 맞춰 소고와 윶가락을 쳐보면서 박자와 함께 소리를 탐색해 보았답니다.

수학시간에는 빼기를 가르기를 이용하여 차를 구해보고 식도 만들어 보았습니다. 수학 익힘을 하면서 잘 이해하면서 푸는지 확인하고 보충지도 바랍니다.

책읽기 동아리 시간에는 가족과 연계하여 ‘아빠 얼굴’ 책을 읽어보면서 아빠얼굴과 관련된 다양한 이야기하면서 우리 아빠 이야기도 해보았답니다. 가정에서 아빠 얼굴 그리면서 좋은 시간 가져보세요~