1학년 2반

<6월 1일(월)알림장>

1.알림

가. 학생건강 상태 자가진단  8시 20분까지 꼭 입력바랍니다.(알람 설정해 놓고 해주시기 바랍니다)-건강에 약간이라도 이상이 있을 시 전화 바랍니다.

나. 우체통(숙제나 준비물이 필요한 친구는 제가 분홍색 메모지를 붙여 주었으니 확인 바랍니다.)

다.  수익과 국활을 여태까지 배운곳이 공부가 되었는지 확인해 보았더니 대부분의 친구들이 공부를 열심히 했더군요, 그런데 간간히 풀지 않은 친구들이 있었답니다. 너무나 한꺼번에 하기 힘들면 조금씩  풀어서 이번주 금요일까지  풀어서 가져올 수 있게 지도 바랍니다.(풀지 않은 친구들은 제가 분홍색 메모지로 풀어오라고 적어주었답니다. 우체통 확인해 주세요)

2. 숙제

 - 수익 36-37쪽까지쪽 풀, 채, 틀, 공

 - 식사 20분 이내에 맛있게 먹는 연습하기

3. 준비(제가 아이들에게 말하지 못했으니 대신 전해주세요.)

- 가족사진 수요일 까지 가져오기(가족 전체가 들어있지 않아도 됩니다.), 혹시 칼라인쇄가 안되면 제 카톡으로 보내주시면 학교에서 인쇄하여 사용하겠습니다.

4. 선책 : 기분을 말해봐 (부모님과 이야기 나누기)

5. 안전: 마스크 쓰기, 손씻기, 기침예절, 사람 많은 곳 가지 않기

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주말을 잘 보내고 와서인지 월요일을 건강한 모습과 표정으로 시작하였습니다.

1교시 국어시간에는 모음자 써보는 활동을 하면서 가위바위보 놀이도 해보았습니다. 모음자 쓰는 활동을 하면서 글자를 균형 있게 써 보는 활동도 해보았습니다. 모음 ‘ㅏ’ 자는 세로획을 길게 ‘ㅗ’와 ‘ㅜ’자는 가운데에 중심을 맞춰서 가로획을 길게 쓰는 연습을 해보았답니다. 글자를 반듯하고 자형에 맞춰서 쓰는 연습을 꾸준히 시켜 주시기 바랍니다.

2교시에는 오늘부터 10주 동안 월요일 2교시는 창의적 체험활동 중 독서교육이 있습니다. 전담 선생님께서 오셔서 독서교육을 해 주십니다. 첫 시간은 ‘기분을 말해봐’ 책을 읽고 빈 얼굴에 기분에 따라 다양한 얼굴 표정을 그려봤습니다. 고민하며 그리는데 시간이 걸린 친구도 있고, 금세 만화 주인공처럼 멋진 표정을 완성한 친구들도 있었습니다. 우리 반 친구들이 발표를 아주 잘 한다고 칭찬을 많이 해주셨답니다.

3,4교시 수학시간에는 여러 가지 상황의 그림 속에서 더하거나 빼는 상황으로 이야기 해보았답니다. 저학년 학생들은 일상생활의 다양한 상황에서 수의 의미를 알게 되고 더하기와 빼기의 기초를 배우기도 한답니다. 자신이 알고 있는 것을 말로 표현해보는 것도 중요하구요. 오늘 숙제로 내준 수익을 하면서 더하기와 빼기의 상황을 이야기 해보고, 글을 조금이라도 쓸 수 있으면 더하기와 빼기에 대한 자신의 생각을 글로 써 보아도 좋을 듯 합니다.