1학년 1반

(배)는 오늘 배부한 것들, (준)은 준비물, (과)는 과제, (알)은 알림입니다.

(배) 교육통신 없음

(준) 읽을 책 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크 가져오기

(과) <받침 없는 동화> 도깨비의 귀가 아파요 1, 도깨비의 귀가 아파요 2 부모님 앞에서 천천히 두 번씩 읽고 아래쪽 숫자 2, 3에 √표시하기

(과) <수학익힘> 65~69쪽 풀고 부모님께 채점 받아오기 - 27일(월) 검사

(과) <수행평가> 23(목)~26(일)까지 하루를 정해 10분 이상 집안의 모든 전등을 끄고 북극곰 양초 켜고 지구를 위한 10분 지키기, 인증샷 찍어 학급 밴드 ‘지구를 위한 10분’ 게시글에 댓글로 인증샷 올리기

(과) <효도 쿠폰> 매일 1개씩 부모님이 원하시는 쿠폰 내용 실천하고 싸인 받아서 모두 받으면 선생님께 가져오기

(알) 학교에서 바른 글씨로 십몇 쓰기를 해서 오늘 바른 글씨 숙제는 없습니다.

(알) 매주 금요일 학급티를 입고 오기로 약속했습니다.

(알) 월, 화요일은 4교시(12시 15분 하교), 수, 목, 금요일은 5교시(12시 50분 하교)를 합니다.

(알) 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

(알) 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.

-교사 편지-

1교시 수학 시간에는 십몇을 묶음과 낱개로 말하면 연결큐브로 놓고 겹자석 수카드로 수 만들기까지 해 보았습니다. 중요한 개념이라 집중적으로 지도하며 점검하고 있는데 모든 친구들이 잘 이해하고 있습니다.

2,3,4,5교시 여름 시간에는 지난 시간에 비 관찰했던 걸 떠올리며 종이접기, 색칠하기, 물감 찍기로 비의 느낌을 나타낸 작품을 만들었습니다.

물감 찍기 순서를 기다리는 동안 십몇 쓰기 연습과 수익 풀기도 했습니다.

그리고 조금 남은 시간에는 「야쿠바와 사자-용기」를 읽어주었습니다. 아픈 사자를 죽이고 전사가 되는 것이 용기인지, 아픈 사자를 놓아주고 전사가 되지 못해 마을 사람들의 싸늘한 시선을 받는 게 용기인지... 진정한 용기가 무엇일지 함께 잠시 생각해 보았습니다.