1학년 1반

(배)는 오늘 배부한 것들, (준)은 준비물, (과)는 과제, (알)은 알림입니다.

(배) 교육통신 72호(학부모회 선출 관련 안내) 1장, 수학 형성평가 1장, 모으기와 덧셈판 1장 배부

(배) 화이트보드 마커 1개 배부

(준) 읽을 책 1권, 필통, 우체통, 개인 물, 여분의 마스크, 모으기와 덧셈판 가져오기

(준) 교육통신 72호 위임 동의서 제출하기-11일(목)까지

(준) 수학 형성평가 부모님 싸인해서 제출하기(부족한 부분은 다시 공부해오기)-12일(금)까지

(준) 화이트보드 마커에 이름 붙여오기-필통에 넣어서 가지고 다니기

(과) 수학익힘 40~43쪽 풀고 부모님께 빨간 색연필로 채점 받아오기, 틀린 문제는 부모님과 다시 풀어보기-6월 11일(목) 검사

(과) 모으기와 덧셈판 집에서 연습하기-부모님께서 합이 9가 넘지 않는 문제를 5개 내 주세요.

      예) 나는 도넛을 3개 먹었고, 동생은 도넛을 2개 먹었습니다. 우리가 먹은 도넛은 모두 몇 개일까요?

     (모으기와 덧셈판은 연습 후 학교에 다시 가져옵니다.)

(과) 자기소개 2 연습하기

      예) 안녕하세요. 저는 1학년 1반 O번 OOO입니다.
      제가 좋아하는 OO(음식)은 치킨 입니다.(음식, 색깔, 간식, 게임, 과일, 가족, 놀이....등)

     저는 바삭하고 짭짤한 맛을 좋아해서(때문에) 치킨 을 좋아합니다. (선택, 해도 되고 안 해도 됩니다)

(알) 내일 낱말 속에 모음자 써 넣기 테스트합니다.

(알) 내일 자기소개 2 발표합니다.

(알) 2020학년도 상반기 SW교육 아카데미 신청 안내 - 자세한 내용은 학교 홈페이지 공지사항 참고

     신청기간: 2020. 6.15(월) 10:00~6.17(수) 18:00

(알) 월, 화요일은 4교시(12시 15분 하교), 수, 목, 금요일은 5교시(12시 50분 하교)를 합니다.

(알) 등교 후 의심증상자(37.5도 이상 발열이나 호흡기증상, 구토, 설사 등의 소화기증상, 메스꺼움, 미각, 후각 마비)는 일시적 관찰소로 옮겨져 부모님 동행 하에 선별 진료소로 가게 되고 코로나 검사를 꼭 하게 됩니다. 아이가 코로나 검사를 하면 결과가 나올 때까지 부모님도 직장 출근이 금지되며 가족 모두 자가격리 하시게 됩니다. 따라서 아이의 컨디션이 좋지 않다면 등교중지하시고 저에게 연락주시기 바랍니다.

(알) 기저질환 학생의 건강 증상(기침 등)과 코로나19 의심증상이 중복되는 경우 해당 증상이 코로나19와 연관성이 없고 타인에게 전파되는 감염병이 아니라는 것을 확인할 수 있는 의사의 소견자료 등을 제출해 주세요.

-교사 편지-

오늘부터는 나팔꽃 물주기 책임이를 정해서 아침에 잊지 않고 물 주기로 했습니다. 내일 책임이는 준모, 연우, 선율, 시원, 대건, 은서, 원경입니다. 8시 40분까지 등교할 수 있도록 도와주세요.

1교시 국어 시간에는 모음자를 찾아보는 활동을 했습니다. 낱말을 발음하며 그 속에 숨어있는 모음자의 소리를 찾아보았습니다. 오늘 배운 내용은 내일 간단히 테스트 하겠습니다.

2교시 수학 시간에는 연결 큐브, 모으기와 덧셈식 판을 이용해서 모으기를 덧셈식으로 표현하는 연습을 했습니다. 썼다 지워지는 신기한 화이트보드 마커는(매직펜) 이름표를 붙여서 필통에 넣어 주세요.

3교시 수학 시간에는 지난 시간에 배운 내용을 문제로 풀어보며 간단히 테스트했습니다. 오늘 테스트 한 내용은 내일 가정으로 배부하겠습니다.

급식 시간에는 브로콜리가 반찬으로 나왔는데 잘 먹는 친구들이 적었습니다. 코로나 때문에 급식지도를 하지 않고 먹고 싶은 만큼만 먹게 해서 골고루 먹는 연습을 못하는 게 아쉽기는 하지만 가정에서 골고루 먹는 습관을 길러 주세요.

4교시는 여름 시간에는 「이웃집에는 어떤 가족이 살까」 책을 읽으며 다양한 가족의 형태를 배웠습니다. 조금 어려운 용어이지만 대가족, 한부모 가족, 다문화 가족, 입양 가족, 조손 가족 등을 배웠습니다.

5교시에 여름 시간에는 앞으로 배울 가족의 내용을 살펴본 후, 자기소개 2를 연습했습니다. 집에서도 연습시켜 주세요.