2학년 5반

1. 준비: 학생 응급상황 관리 및 건강조사 안내장을 e알리미로 회신하지 않은 학부모에 한해, 출력물로 다시 배부하였습니다.

2. 과제: 받아쓰기에서 틀린 문장을 3번 반복하여 쓰기 (수업 시간에 작성한 3번을 포함하여 총 6번 작성해야 합니다.)

3. 진단평가는 학생의 기초학력 도달 여부를 확인하기 위한 평가입니다. 평가 결과는 기초학력에 도달하지 못한 학생의 학부모님께만 안내드립니다.

4. 읽을 책은 2권 이상 상시 준비할 수 있도록 부탁드립니다. 또한 늘 같은 만화책만 가지고 다니지 않도록 가정에서도 지속적인 지도를 부탁드립니다. 독서 부족이 누적될 경우, 장기적으로 학습 능력의 차이가 크게 나타날 수 있습니다.

  :  글 중심의 책으로 준비해 주세요. 학습만화 및 만화책은 권장하지 않습니다. 

5. L자 파일에는 학습 결과물 중 평가 활동지를 누적하여 보관합니다.

6. 학부모의 승인 및 관리 없이 카카오톡 익명 프로필, 인터넷 익명 채팅, 익명 게시판 및 단체 대화방 등에 참여하지 않도록 가정에서도 지속적인 지도와 관심을 부탁드립니다.