3월 4주 3월 23일(월)~27일(금) | 시간 | 구분 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | 1 | 과목 | 국어 | 수학 | 국어 | 사회 | 수학 | 학습주제 (단원) | [독서] 읽을 책을 정하고 내용 예상하기 | 1. 덧셈과 뺄셈 | [독서]자신의 경험과 관련지어 읽기 | 1. 우리 고장의 모습 | 1. 덧셈과 뺄셈 | 주요 활동 | 읽을 책 정하기 | 덧셈을 해 볼까요 | 경험나누기 | 우리 고장 그림 비교하기 | 덧셈과 뺄셈 계산하기 | 온라인 자료 | (1)경험나누기 | (2)덧셈을 해 볼까요 | (2)경험나누기 | (3)우리 고장의 모습 비교하기 | (5)문제해결 | 2 | 과목 | 수학 | 국어 | 사회 | 수학 | 사회 | 학습주제 (단원) | 1. 덧셈과 뺄셈 | [독서] 책 읽는 방법 정하기 | 1. 우리 고장의 모습 | 1. 덧셈과 뺄셈 | 1. 우리 고장의 모습 | 주요 활동 | 덧셈을 해 볼까요 | 읽기 방법 정하기 | 고장의 모습 그리기 | 뺄셈을 해 볼까요 | 다양한 위치에서의 고장의 장소 | 온라인 자료 | (1)생활 속 덧셈 | (2)이야기 나누기 | (2)고장의 모습 나타내기 | (4)뺄셈을 해 볼까요 | (4)위치와 장소 | 3 | 과목 | 사회 | 과학 | 영어 | 국어 | 국어 | 학습주제 (단원) | 1. 우리 고장의 모습 | 2. 물질의 성질 | 1. Hi, I’m Sena | 1. 재미가 톡톡톡 | 재미가 톡톡톡 | 주요 활동 | 우리 고장의 여러 장소 | 물체를 만드는 다양한 재료 | | 느낌을 살려 사물 표현하기 | 느낌을 살려 시 낭독하기 | 온라인 자료 | (1)고장의 여러 장소 | (1)물체는 어떤 재료로 만들어지나 | listen and speak | (1)감각적 표현알기 | (2)실감나는 낭독 | 4 | 과목 | 과학 | 영어 | 수학 | 영어 | 과학 | 학습주제 (단원) | 1. 과학자는 어떻게 탐구할까요? | 1. Hi, I’m Sena | 1. 덧셈과 뺄셈 | 1. Hi, I’m Sena | 2. 물질의 성질 | 주요 활동 | | | 뺄셈을 해 볼까요 | | 물질의 여러 가지 성질 | 온라인 자료 | (1)과학자는 어떻게 탐구할까요? | look and listen | (3)뺄셈을 해 볼까요 | read and write | (2)여러 가지 물질의 성질 관찰 | 5 | 음악,미술 | 캐릭터그리기 | 리코더 동요 연습하기 | 자화상 그리기 | 재미있는 표정짓고 사진찍기 | 리코더 동요 연습하기 | 온라인자료 | | | | | | 도덕,체육 | 줄넘기 100회 | 가족일 분담하기 | 맨손체조 20분 | 칭찬하기 | 윗몸일으키기30회 | 온라인자료 | | | | | | 오늘 해볼까요? (학급홈페이지) | 재미있게 읽은 책 제목 5개 쓰기 | 다양한 물체의 재료 5개 찾기 | 알파벳 2번씩 쓰기 | 감각적 표현의 예 쓰기 | 리코더 연습한 곡 제목쓰기 | 학급안내 (수행과제) | ․ e학습터/전체메뉴/자율학습/자율평가/학년, 과목, 학기, 단원 검색/평가문항수 확인, ․ 난이도, 평가지명(과목명)을 설정하면 로그인 없이 편리하게 자율평가를 실시할 수 있습니다. |
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