1학년 2반

오늘은 1교시에 도서관에 가서 자신이 재미있게 읽은 책을 소개해보았습니다. 재미있게 읽은 책을 고르지 못한 학생이 많아 책을 고르는 데에 시간이 많이 소요되었습니다. 오늘 발표하지 못한 학생들은 내일 이어서 발표하도록 하겠습니다. 책을 고르고 줄거리를 간단하게 정리할 수 있도록 지도해주시기 바랍니다. 2교시에는 연극 선생님과 하루 중 시간에 따른 동작들을 이야기해보고 표현해보았습니다. 그리고 무를 뽑는 장면으로 역할을 정해 연극 놀이를 해보았습니다. 3교시에는 버스에서 지켜야 할 공공예절들을 찾아 정리해보고 버스를 색칠해서 꾸며 보았습니다. 4교시에는 ‘길로 길로 가다가’ 노래를 배워보았습니다. 5교시에는 받아쓰기를 하고 오늘 친구가 소개한 책 ‘급하다 급해!’를 읽어보았습니다.

1. 오늘 책 소개를 하지 못한 학생은 내일 소개할 책을 준비하고 등장인물과 줄거리를 짧게 요약해올 수 있도록 가정에서 지도해주세요. 10칸 노트에 간략히 써오면 좋습니다.

2. 받아쓰기 틀린 문제 10칸 노트에 3번씩 써올 수 있도록 지도해주세요.

1. 여우의 지혜 2. 우유가 희다. 3. 걔가 누구더라? 4. 우리 누나예요. 5. 얘야 어디 가니?

6. 띄엄띄엄 띄어쓰기 7. 우리 차례 지켜요. 8. 까치 배예요. 9. 어머니께 예의 바르게 10. 이리로 의자 가져오너라.

3. 다음 주 금요일에 나눔장터를 하도록 하겠습니다.

- 사용하던 물건 중, 더 이상 사용하지 않는 물건이지만 다른 사람이 유용하게 사용할 수 있는 깨끗한 물건으로 준비해주시기 바랍니다. 새로운 물건을 구입하여 가져오지 않도록 합니다. 또한 돈을 주고 받는 활동이 아니므로 다른 사람에게 대가 없이 줄 수 있는 물건으로 준비해주시기 바라며 너무 비싼 물건은 가져오지 않도록 합니다.

4. 온라인을 통한 학교폭력(카카오톡 메시지, 문자 메시지)을 하지 않도록 가정에서 지속적으로 지도하여주세요. 메신저 등을 통해 친구가 다른 친구와 어울리지 못하게 하거나 심한 말을 하는 것 역시 온라인 폭력 및 학교폭력입니다.

5. 친구들이 다칠 수 있는 장난(몸 세게 잡거나 당기기, 옷 잡아당기기, 밀치기, 발로 차기, 때리기, 입으로 물기)을 하지 않도록 가정에서도 지속적으로 지도해주세요.

6. 바른 젓가락질 가정에서도 연습해올 수 있도록 지도해주세요.

7. 학교에 장난감(말랑이, 비즈, 팝업, 슬라임, 클레이 등을 가져오지 않습니다)을 가져오거나 친구들 간에 서로 선물이나 돈을 교환하거나 주고받는 일이 없도록 지도해주세요.

8. 코로나 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 개인 마실 물, 여분 마스크 준비하기

- 마스크 착용, 사회적 거리두기, 손 씻기 생활화 지도

- 매일 아침 등교 전, '학생건강상태 자가진단' 참여 부탁드립니다.

- 자가 진단 시, 등교 중지가 뜰 경우 담임 선생님에게 연락해주시고 등교 시, 코로나 19 가정학습 기록지 작성하셔서 학생 편으로 보내주세요.

친구들 간에 신체 접촉을 하지 않도록 지도해주세요.

친구 한 명의 자리에 모여 있지 않도록 지도해주세요.

9. 등하교 교통 안전 교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 멈춘다, 살핀다, 손을 든다, 멈춘다, 건넌다 5단계

- 차 주위에서 놀지 않습니다.

- 갑자기 뛰어나오지 않습니다.

- 항상 주변을 잘 살핍니다.

- 길을 갈 때 핸드폰 사용하지 않습니다.

- 방과후에 친구와 놀고 싶을 때는 꼭 보호자에게 연락을 해서 허락을 받고 놀 수 있도록 가정에서도 지도해주세요.

10. 학교 내 안전교육 가정에서도 지도해주세요.

- 실내에서 뛰어다니지 않기, 오른쪽으로 걷기

- 계단 한 칸씩 오르내리기, 난간 위에 올라가지 않기, 문장난, 화장실 장난, 몸장난 하지 않기