1학년 2반

각기 다른 저만의 빛깔을 가지고

함께 여물어 가는 우리 반입니다.

 

 

다름을 존중하고 서로 배려하며

자신만의 빛깔로 단단하게 잘 익어가는 한 해를 함께 만들어 보아요^^

함여울-함께 여물어 가는 우리 반♥
  • 선생님 : 양유경
  • 학생수 : 남 7명 / 여 11명

2021년 6월 16일 수요일

이름 양유경 등록일 21.06.16 조회수 31

오늘은 1교시에 지각대장 존 낱말과 받침 채우기를 완성하여 마무리하고 받아쓰기 10문제를 시험봤습니다. 2교시에는 글자 퍼즐을 이용하여 6단원에 나오는 낱말들을 만들어 보았습니다. 쌍자음과 받침을 어려워하는 학생들이 많으니 가정에서도 지도해주세요. 3교시에는 양팔 저울로 세 물체의 무게를 비교하여 이야기해보고 담을 수 있는 양을 눈으로 비교해보고 비교할 수 있는 방법들을 발표해본 후, 양을 직접 비교해보았습니다. 4교시에는 길이, 넓이, 무게, 양을 비교하는 방법들을 정리해보고 양을 비교하는 문제들을 풀어보았습니다. 5교시에는 현장체험학습 안전교육을 했습니다.

1. 내일 현장체험학습일입니다.

학급 티셔츠를 입고 830분까지 준비물을 챙겨 교실로 등교할 수 있도록 지도해주세요. 840분에 버스 탑승합니다. 하교 시간은 2시로 예정되어 있으나 시간이 변동될 수 있으므로 출발 시 문자로 연락 드리도록 하겠습니다.

- 현장체험학습 준비물

(1) 도시락 (김밥, 유부초밥, 볶음밥, 샌드위치) 등 최대한 간단하게 먹을 수 있는 종류(잘 쉬지 않는 음식으로 준비해주세요.) / 과일, 디저트 지양

(2) 과자 및 간식 금지 (버스 내 취식 금지입니다.)

(3) 물 또는 음료 (꽁꽁 얼린 얼음물 금지)

(4) 학급 티셔츠 착용

(5) 멀미하는 친구는 멀미약 미리 먹거나 붙이기, 비닐봉지 준비

(6) 여벌옷 하의(바지, 속옷) 준비하기 - 용변 실수 대비

(7) 가방은 학교에 메고 다니는 백팩 준비(크로스백은 들고다니기 어렵습니다.)

(8) 우비 또는 삼단 우산 -우천 대비

- 현장체험학습 일정: 830분까지 교실로 등교합니다.

(1) 08:40~09:10 국립생태원 출발

(2) 09:10~09:40 생태원 에코리움 도보이동(10및 화장실 이용

(3) 09:40~11:40 일일생태체험 교육(생태원강사 수업)

(4) 11:40~12:30 점심식사 (생태원)

(5) 12:30~13:30 5대관 동식물 관람(학급별 담임교사 인솔)

(6) 13:30~14:00 학교로 이동 및 하교 예정

2. 받아쓰기 틀린 문제 국어 10칸 노트에 3번씩 써올 수 있도록 지도해주세요.

(1) 파도가 치는 (2) 피아노 치기 (3) 바다가 푸르다. (4) 누나 따라 하기 (5) 토끼 꼬리

(6) 호두 까기 (7) 너무 기쁘다. (8) 이야기 보따리 (9) 코끼리 아저씨 (10) 아까 싸우고

3. 가족 행사 사전 조사 학습지 월요일까지 작성하셔서 보내주세요.

4. 가정통신문 1(여름철 물놀이 안전수칙)이 배부되었습니다.

5. 수학익힘 62-63쪽 확인받지 못한 학생은 가정에서 풀이해올 수 있도록 지도해주세요.

6. 학생들 간 다툼의 경우, 양쪽 학생 상담을 통해 두 학생이 모두 인정한 부분만 가정에 전달해드립니다. 학생의 성장에 있어 학교와 가정의 연계 지도가 필수적이며 담임 선생님에 대한 가정에서의 신뢰와 존중이 있어야 최적의 교육 효과를 낼 수 있으며 아이들도 가정과 학교에서 혼란을 느끼지 않습니다. 학생 지도가 필요한 부분들은 학부모님께 연락을 드리며 가정에서도 연계하여 지도하여주시기 바랍니다. 아이들의 갈등과 다툼은 시간이 지남에 따라 저절로 해결되지 않고 갈등이 심화되는 경우도 있으며 이러한 경우에는 학교와 가정에서의 적극적인 지도가 필요합니다. 먼저 잘못을 인정하고 사과를 하는 것이 지는 것이 아니라 친구와의 건강한 관계를 형성하기 위한 하나의 과정으로 가정에서 지도하여주세요. 학교와 가정에서의 적절한 지도로 올바른 행동이 내면화되며 점차 갈등 해결 방법을 학습해나가는 것입니다. 가정에서의 지도가 필요한 부분에 대해 연락을 드리면 가정에서 적극적인 지도와 협조 부탁드립니다.

7. 다른 친구를 배려하고 친구 입장에서도 한번씩 더 생각해볼 수 있도록 가정에서도 지도해주세요.

 

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