1학년 2반

오늘은 1-2교시에 자음자 ㅎ을 공부해오고 ㅇ, ㅎ, ㄹ을 구분하여 넣어 낱말을 완성해보았습니다. 3교시에 소방 훈련 교육을 하며 방화 스크린과 방화 셔터에 대해 알아보고 실제로사용 방법을 체험해보았습니다. 소방훈련교육이 끝나고 펀스틱으로 고리를 보내기와 골대에 골인하기를 연습해보았습니다. 4교시에는 가족 공부 게시판을 가족의 모습으로 꾸며 보았습니다. 5교시에는 덧셈 말판 놀이를 하고 빼기를 나타내는 기호를 알아보고 뺄셈식으로 나타내어 보았습니다.

1. 국어 10칸 노트에 ㅎ이 모음자를 만나면 1번씩 쓰고 읽기 확인 후, 학부모님 사인해주세요.

- ㅎ을 히응 또는 히흥으로 읽는 친구들이 많습니다. 읽기 연습해올 수 있도록 지도해주세요. 각 자음자의 이름 잘 알고 있는지 확인해주시고 모르는 자음자의 이름 읽고 쓸 수 있도록 지도해주세요.

- <기역, 디귿, 시옷>은 외우고 나머지 자음자는 규칙에 따라 *ㅣ으(받침)으로 쓰고 읽을 수 있도록 지도해주.                                      *

2. 이번 주 중으로 받아쓰기 노트 준비해주세요.

3. 기본 학습 준비물(색연필, 사인펜, 풀, 가위, 국어/수학 10칸 노트, 받아쓰기 노트, 알림장, 색종이)은 잃어버리지 않게 스스로 잘 관리하고 잃어버리거나 다 사용하는 대로 바로 다시 준비해주세요.

4. 학습 과정 중에 틀리는 것은 자연스러운 일입니다.

- 틀리는 것을 두려워 하여 학습에 소극적인 학생들이 있습니다. 틀리는 것은 부끄러운 일이 아니며 틀리더라도 적극적으로 참여하는 모습이 자신 있고 멋진 모습임을 가정에서도 지속적으로 말씀해주시고 학습 과정 중에 틀리더라도 많이 칭찬과 격려해주시길 바랍니다.

5. 방과후학교, 돌봄교실을 하는 친구들은 수업이 끝나는 대로 돌봄교실(방과후를 하는 경우에도 돌봄 먼저 이동)로 이동할 수 있도록 가정에서도 지도하여주세요.

6. 실내에서 뛰어다니기, 잡기 놀이하지 않도록 가정에서도 지도하여주세요.

7. 코로나 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 개인 마실 물, 여분 마스크 준비하기

- 마스크 착용, 사회적 거리두기, 손 씻기 생활화 지도

- 매일 아침 등교 전, '학생건강상태 자가진단' 참여 부탁드립니다.

- 자가 진단 시, 등교 중지가 뜰 경우 담임 선생님에게 연락해주시고 등교 시, 가정 내 건강관리 기록지 작성하셔서 학생 편으로 보내주세요.

8. 등하교 교통 안전 교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 멈춘다, 살핀다, 손을 든다, 멈춘다, 건넌다 5단계

- 차 주위에서 놀지 않습니다.

- 갑자기 뛰어나오지 않습니다.

- 항상 주변을 잘 살핍니다.

- 길을 갈 때 핸드폰 사용하지 않습니다.

- 방과후에 친구와 놀고 싶을 때는 꼭 보호자에게 연락을 해서 허락을 받고 놀 수 있도록 가정에서도 지도해주세요.

9. 학교 내 안전교육 가정에서도 지도해주세요.

- 실내에서 뛰어다니지 않기, 오른쪽으로 걷기

- 계단 한 칸씩 오르내리기, 난간 위에 올라가지 않기

- 문장난, 화장실 장난, 몸장난 하지 않기

10. 다른 사람의 물건에 손대지 않도록 가정에서도 지도하여주세요.

- 다른 사람의 물건을 가져가거나 훔치는 것은 학교폭력임을 주지시켜주세요.

- 다른 사람의 물건을 사용하고 싶을 때는 꼭 먼저 허락을 맡고 사용하고 친구가 거절하면 사용할 수 없음을 지도해주세요.