1학년 2반

오늘은 1교시에 봄꽃의 특징을 살려 색종이를 찢어 붙여 표현해보았습니다. 2교시에는 ㅅ이 모음자와 만나면 어떤 형태와 소리를 가지는지 알아보고 써보았습니다. ㅈ의 형태와 쓰는 순서를 알아보고 써보았습니다. 3교시에는 지난 시간에 이어 안녕 노래를 박자에 맞춰 불러보고 여러 인사말을 알아본 후, 율동에 따라 노래를 불러보고 인사 놀이를 해보았습니다. 4교시에는 가르기와 모으기를 어려워 하는 학생들이 많아 지난 시간에 이어 가르기와 모으기를 연습해보았습니다. 5교시에는 치과의사 드소토 선생님과 잠이 오는 이야기 그림책을 함께 읽어보았습니다.

1. 가르기와 모으기 문제 검사 안받은 학생은 문제 풀이 후, 테두리에 맞춰 오려 수학 10칸 노트에 붙여올 수 있도록 지도해주세요.

2. ㅅ이 모음자를 만나면 국어 10칸 노트에 1번씩 더 써올 수 있도록 지도해주세요.

3. 받아쓰기 노트 다음 주까지 준비해주세요.

4. 실내에서 뛰어다니기, 잡기 놀이하지 않도록 가정에서도 지도하여주세요.

5. 코로나 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 개인 마실 물, 여분 마스크 준비하기

- 마스크 착용, 사회적 거리두기, 손 씻기 생활화 지도

- 매일 아침 등교 전, '학생건강상태 자가진단' 참여 부탁드립니다.

- 자가 진단 시, 등교 중지가 뜰 경우 담임 선생님에게 연락해주시고 등교 시, 가정 내 건강관리 기록지 작성하셔서 학생 편으로 보내주세요.

6. 등하교 교통 안전 교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 멈춘다, 살핀다, 손을 든다, 멈춘다, 건넌다 5단계

- 차 주위에서 놀지 않습니다.

- 갑자기 뛰어나오지 않습니다.

- 항상 주변을 잘 살핍니다.

- 길을 갈 때 핸드폰 사용하지 않습니다.

- 방과후에 친구와 놀고 싶을 때는 꼭 보호자에게 연락을 해서 허락을 받고 놀 수 있도록 가정에서도 지도해주세요.

7. 학교 내 안전교육 가정에서도 지도해주세요.

- 실내에서 뛰어다니지 않기, 오른쪽으로 걷기

- 계단 한 칸씩 오르내리기, 난간 위에 올라가지 않기

- 문장난, 화장실 장난, 몸장난 하지 않기

8. 학교폭력 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 어떠한 경우에도 폭력은 용인되지 않습니다. 다른 친구가 싫다고 하는데도 계속 몸장난을 하거나 때리는 시늉, 발로 차는 행동 등으로 친구가 스트레스를 받거나 힘들어 하는 경우, 내가 재미있다고 해서 장난이 아니라 명백한 학교폭력임을 가정에서도 지도하여주시고 이러한 행위가 지속되는 경우, 학교폭력자치위원회의 처분에 따를 수 있음을 지도해주세요.

- 내가 재미있다고 하더라도 친구가 싫어하고 힘들어하면 폭력입니다. 어른이 보지 않는 앞에서도 친구들을 괴롭혀서는 안되고 누가 보는지 여부와 관계 없이 옳은 행동을 습관화할 수 있도록 지도하여주세요.