오늘은 1교시에 ㅡ, ㅣ가 들어가는 낱말들을 구분하여 써보고 색종이를 들어 확인해보았습니다. ㅡ,ㅣ가 들어가는 말놀이 동요 그네와 스컹크를 듣고 불러보았습니다. 2교시에는 연극 선생님과 ‘풍선이 되어 보아요’를 주제로 하여 풍선의 모습을 몸으로 표현해보았습니다. 3교시에는 다목적 강당에 가서 디비디비딥, 펀스틱을 이용한 한발 술래 잡기, 등을 지켜라 놀이를 했습니다. 게임에서 탈락한 이후에도 바른 자세로 기다릴 수 있도록 노력이 필요합니다. 4교시에는 친구들이 만든 봄 공부게시판과 교과서를 살펴보며 한 단원 동안 배울 내용들을 살펴보고 공부할 차례를 정해서 칠판에 붙여보았습니다. 5교시에는 자리를 바꾸고 1-5까지의 수를 익히기 위해 비접촉 할리갈리와 모서리 게임을 해보았습니다.

1. 학생 정서행동 특성 검사 학생 편으로 제출 부탁드립니다.

- 학부모님께서 작성하셔서 노란 대봉투에 넣어 이번 주 내로 학생 편으로 보내주시기 바랍니다.

2. 가정통신문 1장(학생 건강검진 안내)이 배부되었습니다.

3. 다음주(4월 5일-9일) 학부모 상담 주간입니다.

- 모든 상담은 방문 상담이 아닌 전화 상담으로 진행됩니다. 알림장에(개인정보 보호를 위해 학급 홈페이지에 올리지 않습니다. 3/26(금) 알림장 확인해주세요.) 

4. 코로나 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 개인 마실 물, 여분 마스크 준비하기

- 마스크 착용, 사회적 거리두기, 손 씻기 생활화 지도

- 매일 아침 등교 전, '학생건강상태 자가진단' 참여 부탁드립니다.

- 자가 진단 시, 등교 중지가 뜰 경우 담임 선생님에게 연락해주시고 등교 시, 가정 내 건강관리 기록지 작성하셔서 학생 편으로 보내주세요.

5. 등하교 교통 안전 교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 멈춘다, 살핀다, 손을 든다, 멈춘다, 건넌다 5단계

- 차 주위에서 놀지 않습니다.

- 갑자기 뛰어나오지 않습니다.

- 항상 주변을 잘 살핍니다.

- 길을 갈 때 핸드폰 사용하지 않습니다.

6. 학교 내 안전교육 가정에서도 지도해주세요.

- 실내에서 뛰어다니지 않기, 오른쪽으로 걷기

계단 한 칸씩 오르내리기, 난간 위에 올라가지 않기

문장난, 화장실 장난, 몸장난 하지 않기

7. 학교폭력 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 어떠한 경우에도 폭력은 용인되지 않습니다.갈등이 있을 경우, 가장 먼저 대화로 해결할 수 있도록 지도해주시고 폭력이 있을 경우, 학생이나 학부모님의 갈등 자체 해결이 어렵습니다. 가장 먼저 선생님께 도움 요청을 할 수 있도록 지도해주세요. 학생 상담을 통한 상황 파악 후, 학부모님께 연락 드리도록 하겠습니다.

- 친구를 존중하며 친구가 싫다고 하는 행동은 하지 않으며 혹시 실수로 그러한 행동을 했더라도 친구가 아파하거나 힘들어하면 사과할 수 있도록 지도해주세요.