오늘은 고운 말을 들은 친구의 기분을 생각해보고 고운 말을 쓰면 좋은 점을 발표해보았습니다. 기쁘고 속상한 기분이 들었던 경험을 발표해보았습니다. 수업시간이 부족할 정도로 학생들이 발표에 열심히 참여하였습니다. 시간을 시계에 표현하여 카드 맞추기 놀이를 해보았습니다. 아직 긴 바늘과 짧은 바늘을 구분하지 못하는 학생들이 많습니다. 몇시 삼십분일때 긴바늘이 가운데에 가는 것도 이해가 필요합니다. 가정에서도 지도하여주세요. 다음 주 스포츠리그대회를 대비하여 줄넘기와 미니 볼링 연습을 해보았습니다. 우리반 친구들 줄넘기 실력이 많이 늘었습니다. 주말에 가정에서도 연습할 수 있도록 지도하여주세요.

1. 가정통신문 1장(독서교육종합지원시스템 회원가입 신청서)이 배부되었습니다.

- 다음주에 코로나로 인해 휴관했던 도서관이 개관을 합니다. 도서관 이용을 위해 신청서 작성이 꼭 필요합니다. 작성하셔서 학생 편으로 꼭 보내주세요.

2. 가정에서 줄넘기 연습할 수 있도록 지도해주세요.

3. 수학 4. 덧셈과 뺄셈(1) 전체 내용 복습할 수 있도록 지도하여주세요.

4. 지금 국어 6. 고운 말을 해요 단원을 학습하고 있습니다. 평소에 친구들에게 짜증을 내거나 툴툴거리는 학생들이 많아 우리 아이들에게 꼭 필요한 단원입니다. 화를 내지 않고 부드러운 목소리로 말할 수 있도록 가정에서도 지도하여주세요.

5. 코로나 예방 지도 가정에서도 지도 부탁드립니다.

- 화장실 이용 후 손 씻기 생활화

6. 등하교 교통안전교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

7. 위험한 장난을 하지 않습니다.

- 창문 난간, 계단 난간에 올라가지 않습니다.

- 화장실 장난, 문장난을 하지 않습니다.