오늘은 받침이 없는 간단한 어구 받아쓰기를 해보고 투호와 비사치기 놀이를 해보았습니다. 3교시에 성폭력 예방 인형극을 보았습니다. 다른 사람에게 자신의 몸을 보여주거나 다른 사람의 몸을 함부로 보는 것 역시 성폭력임을 가정에서도 지도하여주시고 특히 화장실에서 장난을 치지 않도록 이야기해주세요. 국어 시간에는 알맞은 목소리 크기와 빠르기로 읽어보고 친구들의 발표를 상호 평가해보았습니다. 수학 시간에는 뒤의 두 수로 10을 만들어 세 수를 더하는 법을 알아보았습니다.

1. 받아쓰기 틀린 문제 위주로 3개를 골라 3번씩 써오세요.

1. 파도가 치는 2. 피아노 치기 3. 바다가 푸르다. 4. 누나 따라 하기 5. 토끼 꼬리 6. 호두 까기 7. 너무 기쁘다. 8. 이야기 보따리 9. 코끼리 아저씨 10. 아까 싸우고 11. 도끼가 빠져서 12. 자주 떠오르다. 13. 켜고 끄기 14. 누나가 토라져서 15. 코피가 터져서 16. 오후 두 시까지 17. 파리가 또 나타나서 18. 크기 따라 다르지 19. 우리끼리 모여서 하자. 20. 느티나무 뿌리가 자라서

2. 수학 10칸 노트에 가로셈, 세로셈, 동전 그리기 3가지 방법으로 풀어오세요.(수업시간에 검사 못받은 학생만)

※ 뒤의 두 수를 먼저 더해 풀어옵니다.

(1)3+9+1

(2)8+3+7

(3)7+9+1

3. 친구들과 사이좋게 지냅니다.

- 내가 재미있더라도 친구가 싫어하면 폭력입니다.

- 친구에게 물건을 달라고 하거나 돈을 가져오라고 하지 않습니다.

- 학부모님들간 연락을 통한 학생의 갈등 해결은 어렵습니다. 학급에서 있었던 일은 반드시 학생이 선생님에게 먼저 말씀을 드려 도움을 받을 수 있도록 가정에서도 지도하여주세요. 학생 상담 후, 학부모님들께 연락 드리도록 하겠습니다.

4. 가정에서 줄넘기(앞으로 뛰기, 뒤로 뛰기) 연습할 수 있도록 지도하여주세요.

- 무릎 굽히지 않기, 발 앞꿈치로 뛰기, 양팔 옆구리에 고정하기 

- 점심시간에 줄넘기 연습을 할 경우, 운동화로 갈아신고 나갑니다.

5. 위험한 장난을 하지 않습니다.

- 문장난, 화장실 장난을 하지 않습니다.

- 계단 난간 위에 올라가지 않습니다.

6. 코로나 예방교육 가정에서도 지도 부탁드립니다.

7. 등하교 교통안전 가정에서도 지도 부탁드립니다.