놀이와 교과는 연계한 교육을 통해 학생의 흥미와 수업에 대한 관심을 높이기 위해 노력하였습니다.

또한, 지역사회활동을 나가기 전 사전 교육과 모의 수업을 통해 학생의 교육 목표 및 탐색 영역을 확인하였습니다.

이를 통해 학생의 자율성과 능동적 행동이 함양되는 시간이 되었습니다.