<5.27 온라인 학습 안내>

※ 모든 시간 e학습터 영상을 시청한 후, 꼭 교과서 문제를 해결하거나 읽어 봅니다.

1교시 : 국어 ？ e학습터 영상 시청

교과서 92~95쪽 <높임 표현을 사용하는 방법 알기>

영상을 보면서 국어책에 나와 있는 질문에 답해보세요.

2교시 : 음악 ？ e학습터 영상 시청

- 교과서 23쪽

음악으로 표현된 동물의 특징을 찾으며 감상을 해 보아요.

음악을 듣고 어울리는 동물을 찾아보세요.

음악을 듣고 어울리는 동물의 움직임을 몸으로 표현해 보세요.

3교시 : 체육 ？ e학습터 영상 시청

- 교과서 28쪽

- 맨손체조를 같이 해보아요. 신체의 여러 부위를 자유롭게 움직이면 됩니다.

- 건강하고 균형 잡힌 몸을 만들기 위해 따라 해 보세요.

- 그러나 부상 방지를 위해 장난은 안 됩니다.

- 또 아파트에서는 너무 신나게 하지 마세요.(아랫집에서 싫어해요.)

4교시 : 수학 ？ e학습터 영상 시청

교과서 42~43쪽

수학 익힘 30~31쪽

정사각형을 알아봅시다.

“네 각이 모두 직각이고 네 변의 길이가 모두 같은 사각형”을 정사각형이라고 해요.

43쪽처럼 종이로 정사각형을 만들어 보고, 교과서 모눈종이에 정사각형을 완성해 보세요.

수학 익힘 풀기

5교시 : 사회 - e학습터 영상시청

교과서 62~64쪽

우리 고장의 옛이야기를 조사해 봅시다.

김제이름이 어떻게 만들어졌는지 간단히 알아봐요.

김제(金堤) 김제에서는 쌀 말고도 금이 많이 있었어요. 금이 많은 곳이라고해서 금(金)의 언덕(堤)이라 하여 김제(金堤)라 하였다는 이야기와 들판의 벼가 익으면 누런 황금빛 색을 띠는데 그런 황금 들녘을 의미하기도 하는데서 유래했다고도 해요.

교과서 63쪽 우리 고장의 옛이야기 조사 계획서를 만들어 보세요.(활동자료2)

★ 5주차(5.25~5.29) 주간학습계획은 학급홈페이지와 e학습터 게시판에 파일로 제공됩니다.

★ 6월 3일(수요일)은 3학년 등교개학을 하는 날입니다.

★★ 5월 28일부터 코로나19 학교 내 감염을 사전 차단하기 위해 등교 전

학생 건강상태 자가진단 일일점검이 3, 4학년 학생들을 대상으로 실시됩니다.

문자로 학생 개인별 자가진단 주소를 안내할 예정이니 매일 아침 등교 전,

반드시 학생 건강 상태 입력을 실시해 주시기를 부탁드립니다.

(주말에는 자가진단 실시하지 않으셔도 됩니다)

☆ e학습터 학습은 매일 참여하는 것이 좋으며 참여하지 못한 날의 학습은 그 주 주말까지 학습을 마쳐야 출석으로 인정됩니다. 자녀가 학습에 성실하게 임할 수 있도록 격려 부탁드립니다.