5학년 2반

함께 재미있고 함께 배려하는 사이좋은 5학년 2반입니다.

1.재미있고 고운말 사용하기

2.친구들과 싸우지 않고 사이좋게 지내기

3.싸우더라도 잘! 화해하기

4.내 주변 쓰레기 줍기

5.친구를 배려하고 경청하기

6.위의 규칙을 잘 지키기

함께 재미있고 함께 배려하는 사이좋은 5학년 2반

호랑이 비교감상 미술작품
이름	양해빈	등록일	23.06.29	조회수	39
첨부파일
출처:네이버 지식백과(백서진의 2021년 작품) 《호》화선지의 수묵채색으로 그렸으며 용맹하면서도 자애로움을 표현했다. 전통적인 회화 기법을 능란하게 구사하였으며 꽃과호랑이와나비,아스라한 달빛을 함께 담아낸 화면구성으로 현대적인 감성을 더했다. 출처:네이버 지식백과(김홍도의 조선시대 작품) 《대나무 아래 호랑이》호랑이의 털 표현도 생생하게 표현되어있으며,용맹한 표정덕분에 더욱 생생하게 느껴졌다.호랑이가 마치 화면 밖으로 튀어나올 것만 같은 생생한 효과를 준다. [공통점] 두 작품은 모두 호랑이를 대상으로 그림을 그렸다. 한 그림은 나비,꽃과 색을 사용하여 그렸고 다른 호랑이그림은 호랑이만 그렸고 적은 색을 사용하였다. 미술을 표현한 방법이 다르지만 두 그림 다 호랑이를 대상으로 그렸다는것이 신기했다.

이름

양해빈

등록일

23.06.29

조회수

첨부파일

Screenshot_20230709-114327_KakaoTalk
출처:네이버 지식백과(백서진의 2021년 작품)

《호》화선지의 수묵채색으로 그렸으며 용맹하면서도 자애로움을 표현했다.

전통적인 회화 기법을 능란하게 구사하였으며 꽃과호랑이와나비,아스라한 달빛을 함께 담아낸 화면구성으로 현대적인 감성을 더했다.

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출처:네이버 지식백과(김홍도의 조선시대 작품)

《대나무 아래 호랑이》호랑이의 털 표현도 생생하게 표현되어있으며,용맹한 표정덕분에 더욱 생생하게 느껴졌다.호랑이가 마치 화면 밖으로 튀어나올 것만 같은 생생한 효과를 준다.

[공통점]

두 작품은 모두 호랑이를 대상으로 그림을 그렸다.

한 그림은 나비,꽃과 색을 사용하여 그렸고 다른 호랑이그림은 호랑이만 그렸고 적은 색을 사용하였다.

미술을 표현한 방법이 다르지만 두 그림 다 호랑이를 대상으로 그렸다는것이 신기했다.

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