* 오늘의 배움 : 식목일 기념 개운죽 만들기, 선생님과 친구의 이름 쓰기, 수학 1단원 마무리 -얼마나 알고 있나요 풀기, 우유 급식 시작

1. 중요!! : 1학년 정서행동특성검사 기간내 부탁드립니다. (4.1~4.15)

2. 매일 가져오기 : 개인물병, 마스크, 마스크 여분, 읽을 책 1권 , 낱말 불리기 수첩, 필기도구 항상 잘 확인하기

* 가정에서 건강자가진단 체크 후 보내주세요.

* 아침밥 든든히 먹고 오기, 화장실 규칙적으로 다녀오기 등 지도 부탁드려요.  

* 최근 우리지역 내 확진사례의 지속적인 발생으로 사회적 거리두기가 2단계 격상하였습니다. 가정에서는 방역수칙을 확인하고 다음 사항의 협조 당부드립니다.    

○ 코로나19의 장기유행에 따라 지속 가능한 사회적 거리두기를 위해, 다중이 이용하는 모든 시설에 대해 단계 구분 없이 관리자·종사자·이용자가 함께 지켜야 할 가장 기본적인 방역수칙을 뜻합니다. 특히, 가정 내 학부모로부터 자녀에게 감염되는 사례가 증가하고 있으니, 가정에서도 감염 위험요인을 감소하고 안전한 가정을 위해 강화된 방역조치를 준수하여 주시기 바랍니다.

○ 불특정 다수가 이용하는 다중이용시설은 밀집·밀폐·밀접접촉이 발생하는 장소로 감염 전파·확산 가능성이 높습니다. 이에 밀접접촉의 규모를 최소화하며, N차 감염으로의 확산을 차단하기 위해 방역수칙을 준수하는 것이 중요합니다.

○ 마스크 착용이 어려운 행동 (음식.음료.주류 섭취, 목욕, 관악기 연주 등)

○ 이용자 체류시간이 길고 취식 동반 (음식점, 라이브카페, 노래교실, PC방)

○ 노래·응원 및 격렬한 신체움직임으로 비말이 많이 발생하는 활동 (노래, 환호.응원 등 소리지르기, GX류 운동)

○ 마스크 미착용 또는 불완전 착용 (태권도장, 필라테스 등 실내체육시설)

○ 소모임 등을 통한 밀접 접촉 (종교시설, 지인모임, 동호회 등)

○ 3밀(밀폐, 밀접, 밀집) 환경에서의 공동생활 피하기

○ 지하에 위치하거나, 창문이 없거나 있더라도 시설규모에 비해 수가 적고 크기가 적은 등 환기 불량(탁구장, 노래방, PC방, 라이브카페),

○ 공동 물품에 대한 소독 미흡한 환경 피하기

○ 거리 두기가 되지 않는 장소 피하기

○ 탈의실, 샤워실 등 공용 시설 및 물품 이용하는 장소 (사우나, 사업장의 휴게실 등)