5학년 2반

1. 기본 생활 태도

  1) 복도에서 뛰지 마세요.

  2) 복도/교실에서 소란 X

2. 보충학습 (해당자만 쓰세요)

  1) ‘역사적 상상 글쓰기’에서 △ 받은 학생

   - 깊이 있는 글쓰기(구체적으로 쓰도록 노력하세요)

   - 맞춤법 교정(타자 연습 or 글 많이 읽기)

  2) ‘자료 수집 -> 요약하기’에서 추가적인 설명을 들은 학생

   - 같은 자료지만, 요약하는 수준 차이가 큽니다.

   - 중요한 단어를 파악하는 능력 (배경 지식, 글 많이 읽어 글의 구조를 파악하세요.)

  3) 수학 1~6단원 평가(월요일 예정)

   - 집에서 틀린 문제 풀어보기 (내가 단원평가 80점 미만 받은 단원)

3. 한국사 문제 풀기(금요일 2교시에 해설)