<5월 11일 수요일>

안녕하세요! 오늘 아침활동으로는 ‘우리 가족’에 대한 마인드맵을 그리고, 시를 썼습니다. 아이들이 쓴 시를 읽으면 말로 표현하지 않아 미처 몰랐던 마음까지도 짐작할 수 있어 소통하기에 참 좋다는 생각이 듭니다.

1교시 국어 시간에는 비교와 대조, 열거의 설명 방법을 선택하여 ‘내가 좋아하는 음식’ 또는 자유 주제로 글쓰기 틀을 세우는 연습을 하였습니다. 구조를 세우면 훨씬 쉽게 글을 읽거나 쓸 수 있으니 평소 글쓰기에 활용하면 좋겠습니다.

2교시 사회 시간에는 인구 분포의 문제점을 알아보고, 모둠별로 도시와 촌락의 문제를 선택하여 해결방안을 찾아보았습니다. 각 모둠별로 정당을 만들고, 출마할 지역의 문제를 해결할 수 있는 공약을 만들어 발표했는데 실제로도 손색 없는 공약들이 나왔습니다. 깊이 생각하고 토의해서 공약을 만든 것을 알 수 있어 깜짝 놀랐습니다^^

3~4교시 전담 과학 수업을 하고, 5교시에는 학급어린이회의에서 아이패드 사용 규칙 정하기, 전담선생님들께 롤링페이퍼 쓰기 건의, 칭찬 쪽지 읽기를 하였습니다. 쪽지 받은 친구도, 쓴 친구도, 쪽지를 함께 들은 모두가 기분 좋은 하루가 되었으면 좋겠습니다^^

<안내>

1. 다음 주 수행평가 일정(화: 수학 2단원, 금: 과학 3단원)

2. 국어, 도덕, 미술, 사회 등 수업 과정에서 수행평가 이루어지는 경우 지필평가가 따로 없습니다.

<과제>

1. 수학익힘 28~30쪽까지 풀고 부모님 확인받기

<준비물>

1. 체육복, 자가진단, 물통(컵)

<목요일 수업>

체육, 수학, 국어, 국악, 사회, 사회

<행사안내>

5.12.(목) 4교시 국악 수업

5.19.(목) 4교시 국악 수업

5.23.(월)-6.17.(금) 전주교대 4학년 교생실습

행사는 학교 사정에 따라 변동될 수 있습니다. 감사합니다^^