6학년 1반
우리는 늘 새로움과 만나며
그 새로움은 우리를 즐겁고 행복한 도전을 하게 합니다.
새로움에 대한 호기심은 우리에게 신나는 배움의 세상으로 안내하기 때문이죠.
우리가 알고 싶은 바램,
우리가 찾고 싶 희망,
의미있는 것들을 주변인들과 더불어 나누고 싶은 욕망들이 배움의 원천이 되겠네요.
다같이 여행을 떠나봐요~
행복하고 신나는 배움의 세계로!!!
배움의 의미를 찾고 행복한 삶을 추구하는 어린이
- 선생님 : 최윤미
- 학생수 : 남 9명 / 여 11명
분수 |
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| 이름 | 이석윤,이선경 | 등록일 | 19.04.16 | 조회수 | 35 |
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배가 고픈 토끼 삼형제는 당근을 똑같이 나누어 셋으로 나누어 한개 씩 먹기로 했어. 맏형토끼가 셋으로 나누긴 했지만 왠지 이상한 걸? 맏형 토끼가 꾀를 부려 똑같이 나누지 않았기 때문에 동생 토끼들은 얼마 안 되는 끝부분만 먹게 생겼잖아. 이건 너무 불공평해. 이럴 때는 전체를 똑같이 나눈 것 중에 일부분의 양을 표현하는 수가 있으면 좋겠지? 단위분수 -처음으로 사용된 분수 처음에 물건을 똑같이 나누는 과정에서 1보다 작은 수가 필요했어. 참으로 신기한 것은 이집트에서는 왜 분자가 1인 분수만을 사용하였을까하는 점이야. 그건 바로 이집트의 신화에 나오는 신 중 하나인 호루스의 눈을 분할한 데서 단위분수가 나왔기 때문이라고 해. 그래서 이집트에서는 단위분수를 호루스 분수라고 불렀대. 고대 이집트에서 사용한 분수와 오늘날의 분수는 달라 |
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