6학년 8반

서론:요즘 우리나라 사람들이 휴대폰 없이 생활을 못합니다. 초등학교 가정통신문 알림장 이런것도 전부 스마트폰으로 나갑니다

이렇게 우리가 스마트폰에 익숙해 질 수록 사람들의 생활 자체도 문제가 되고 문해력도 떨어지고 있습니다. 우리는 스마트폰 때문에 혜택을 누리고 살지만

그만큼 안좋은 습관,부작용들을 가져오는 것을 간과 할 수 없습니다 그렇다고 스마트폰 첫 사용 시기를 미루거나,사주더라도 강한 통제가 들어가도 오히려 스마트폰에게 강한 의미를 부여할 수 있습니다

만약,친구들은 모두 사탕을 먹고 있는데 나만 없다면 어떨가요?아무 생각이 없던 아이는 사탕이 먹고 싶단 생각이 들겠죠 이때 부모님은 '사탕은 몸에 안 좋아서 안돼'라고

말하면 이때 아이는 '사탕은 몸에 안좋으니 사탕 먹는 걸 미루어야 겠어'라는 생각보단 '엄마는 왜 나를 항상 말려?'라는 생각을 먼저 하게 됩니다 이러한 생각 때문에

'사탕에 대한 중요성'을 더욱 높인 셈이죠 그렇다고 해서 스마트폰을 아예 막으면 생활이 불편해 지고 막막해 지니까요

그렇다면 바람직한 스마트폰 습관을 어떻게 기를 수 있을까요?

1:'나는 스스로 조절 할 수 있는 사람이야'라는 긍정적인 생각 틀을 만들기

이러한 생각을 자꾸자꾸 심어주다 보면 사람의 내적 동기가 자극되며 자신감을 가지며 사회적으로 바람직한 하기 위해 노력하는 모습을 보이게 되겠죠

반대로 긍정적인 생각보다 부정적인 생각을 심어주면 이와 반대로 생활하게 되겠죠

스마트폰 사용습관도 마찬가지 입니다

'너 공부 언제해? 맨날 스마트 폰만 해 혼나'하지만 정작 스마트폰을 킨 시간 10분 이러한 말 때문에 부정적인 생각이 들고 긍정적인 생각이 안들지 않습니다

앞으로는 부정적인 말 보다는 긍정적인 말로 믿음을 주세요 그게 작은 씨앗이 될겁니다

2:휴대폰 시간,계획 세우기

2/1 스마트폰을 시간을 풀어 놓으고 나중에 시간을 막으면 당연히 시간이부족하다는 생각이 들겁니다

그렇기 때문에 처음부터 풀어 주지 않고 서로의 의견을 좁혀가며 시간을 컨트롤 하고 나중에 자신의 정신과 몸을 컨트롤 할 수 있을 때 그때시간을 풀어 주는게

가족 관계,성적,정신이 좋아질 수 있습니다

2/2[부모님편] 아이들이 학교를 다녀와 1시간 스마트폰 계획 세웠다면 ''학교 다녀와서 1시간이나 스마트폰을 하면 엄마는 우리 딸,아들이랑 언제 보고 예기하지? 엄마는 딸,아들이랑 퍼즐 놀이 하고 싶었는데'' 만약에 아이가 거절한다면 ''어쩔 수 없지 오늘은 1시간 하고 내일은 시간 조금 줄이고 엄마랑 퍼즐할까?''라고퍼즐 놀이에 대한 아쉬움을 주고 퍼즐이 무엇인지 기대감도 주며 다음을 기약해 주세요

다음날 퍼즐을 하고 ''스마트폰도 재미있지만 엄마랑 이렇게 노는 것도 재미있지?''부모님이 진짜전하고 싶은 가치를 나누어 줍니다

3:스마트폰이 사람에게 미치는 영향을 알아보기