* 앗.... 나의 실수!!!
어제 알림장에 선생님의 실수가 적나라하게 드러났드아아~~~~ㅠㅠ

급한 마음에 휘리릭 훑어보고 숙제를 냈더라공. ㅋㅋ~
그런데...

그동안 배웠던 국어 글쓰기 문법 표기에서 돼지꼬리 표시도 하고(세련된 표현), 칸을 더 늘여서도 하고(융통성이 좋아), 친구와 문자를 주고받으며 확인도 하고(의사소통의 중요함)... 캬아~~~ 멋져~~~

새로운 종이에 다시 만들기도 하고 그리고 그래프를 보니....

역쉬~~~"청출어람"이라 했던가 !!!

어린 그대들 참 기특하고 너그럽군.

선생님도 그 너그러움을 배우고 가슴속에 저장!!!

** 숙제

1) 수학 익힘(81쪽~83쪽)

미술 패턴 문양은 수학의 규칙 찾기와 매우 친한다는 것을 기억할 것!!!
내일은 우리 생활에서 규칙 찾기와 연관된 것들을 이야기해보도록 합시다.

*** 오늘 우리가 친구들과 함께 했던 놀이는 탐구 수학!!!

수학은 사탕 같은 달콤함으로 끌리고, 호기심, 도전하는 힘이 있음을 알 수 있는 시간이었지. 길이 재기에서 배웠던 "어림 잡기"를 마치 보물 찾기처럼 부피와 크기를 따져 사탕 개수를 알아보았어.

우와아~~~ 선생님은 정말 매우 놀랐어. 왜냐하면 아래 숨겨진 사탕 종류와 개수를 어림잡아 보았는데 정확히 맞췄다는 감각!!! 대단 대단~~~

이젠 표와 그래프를 제목도 잘 쓰고, 잘 그리고, 색칠도 잘하고....

그리고 장, 단점도 잘 알았으니 이젠 마무리를 하자.  ^___*

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