2학년 4반

안녕하세요. 여러분! 항상 건강하고 밝은 우리반 학생들이 되었으면 좋겠습니다.
  • 선생님 :
  • 학생수 : 남 14명 / 여 12명

주간학습(4.20~4.24) 및 일일학습(4.20) 안내입니다.

이름 이진숙 등록일 20.04.17 조회수 113

* 4월 20일~4월 24일(1주차) 주간 학습 및 4월 20일(월) 일일학습 안내입니다.


그림입니다.

원본 그림의 이름: CLP00001d700003.bmp

원본 그림의 크기: 가로 531pixel, 세로 106pixel

 

 

주간학습안내 (4.20.~4.24.)

 

 


 

날짜

차시

420()

421()

422()

423()

424()

1

 

방송

시청

국어(EBS)

수 학(EBS)

국 어(EBS)

통 합(EBS)

국 어(EBS)

여러 방법

시 읽기

몇 백을 알아볼까요

경험을 떠올려 시읽기

우리 몸이 하는 일

장면을 생각하며

시읽기

국어8-9

수학 12-13

국어13-14

20-23

국어16-17

 

 

 

 

 

2

 

방송

시청

수 학(EBS)

통 합(EBS)

수 학(EBS)

수 학(EBS)

안 전(EBS)

90보다 10만큼 더 큰 수 알아보기

내 몸을 살펴봐

세 자리 수를 알아볼까요

각 자리의 숫자는 얼마를 나타낼까요

학교에서 안전하게 생활해요

수학 8-11

8-19

수학 14-15

수학 16-19

 

 

 

 

 

 

3

창 체

통 합

국 어

창 체

통 합

시업식

내 몸을 살펴봐

시읽고 그림그리기

나를 소개하기

봄맞이 청소를 해요

학급 홈페이지

16-19

국어 15

부록 - <그림으로 나를 소개해 보아요>

110-111

 

 

 

 

 

4

 

통 합(EBS)

통 합

수 학

창 체

통 합

와글와글 미술관

내 몸을 살펴봐

세 자리 수를 알아볼까요

가족 소개하기

봄맞이 청소를 해요

 

16-19

수학익힘 10-11

부록 - <나의 가족을 소개해요>

110-111

 

 

 

 

 

5

수 학

수 학

 

수 학

 

90보다 10만큼 더 큰 수 알아보기

몇 백을 알아볼까요

 

각 자리의 숫자는 얼마를 나타낼까요

 

수학익힘 5-7

수학익힘 8-9

 

수학익힘 12-13

 

 

 

 

 

 

하루 학습 후 학습 결과물에 대한 내용을 짧게 이야기한 후 부모님 확인 부탁드립니다.

그날 미처 수업을 수강하지 못하였어도 해당 주 안에만 수강하면 됩니다.

한 주 활동을 마친 후 학급홈페이지-온라인학습 완료 게시판에 댓글 올려주세요!

(활동자료는 등교개학 후 학교에 제출하며, 출석부의 역할을 합니다.)

온라인 수업에 사용되는 모든 자료는 수업 및 수업지원 목적이며 이를 위반하여 다른 곳에

공유하지 않도록 유의합니다.

   

 

 

일일학습안내 (4.20.)

 

 


 

날짜

차시

420()

1

과목명

국 어

학습 주제

여러 방법으로 시 읽기

학습 내용

EBS 시청하기 (초등 국어 2-1)

국어 8-9

활동자료 1쪽 해결하기

2

과목명

수 학

학습 주제

90보다 10만큼 더 큰 수 알아보기

학습 내용

EBS 시청하기 (초등 수학 2-1)

수학 8-11

3

과목명

창 체

학습 주제

시업식

학습 내용

학급 홈페이지

4

 

과목명

통 합

학습 주제

와글와글 미술관

학습 내용

EBS 시청하기

5

과목명

수 학

학습 주제

90보다 10만큼 더 큰 수 알아보기

학습 내용

수학 익힘 5-7쪽 해결하기

활동자료 2쪽 해결하기

하루 학습 후 학습 결과물에 대한 내용을 짧게 이야기한 후 부모님 확인 부탁드립니다.

그날 미처 수업을 수강하지 못하였어도 해당 주 안에만 수강하면 됩니다.

한 주 활동을 마친 후 학급홈페이지-온라인학습 완료 게시판에 댓글 올려주세요!

(활동자료는 등교개학 후 학교에 제출하며, 출석부의 역할을 합니다.)

온라인 수업에 사용되는 모든 자료는 수업 및 수업지원 목적이며 이를 위반하여 다른 곳에 공유하지 않도록 유의합니다.


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