6학년 8반

매미의 허물

벗을 때 되어간다.

서늘한 이마

-나태주 『시간의 쉼표』 중에서

1교시에는 영어를 공부했습니다.

2교시에는 사회를 공부했습니다. 지구본, 세계 지도, 디지털 영상지도의 활용 방법을 알아보았습니다.

3~4교시에는 과학을 공부했습니다.

5교시에는 수학을 공부했습니다. (자연수)÷(분수)를 알아보았습니다.

6교시에는 음악을 공부했습니다. 도움소 노래를 익혔습니다.

학교급식에 나오는 모든 메뉴는 조금씩이라도 다 받아서 먹길 권장합니다. 당연히 알레르기 있는 음식은 제외됩니다. 양이 많으면 검사 담당에게 미리 양 조절을 하길 바랍니다.(김치는 세 조각 이상 먹습니다.)

길지도 짧지도 않았던 여름 방학이 끝나고 2학기가 시작되었습니다. 이제 중학교에 갈 시간이 얼마 남지 않았습니다. 2학기에는 초등학생으로서 꼭 해보고 싶었던 일, 해야 할 일 등을 해서 후회가 남지 않는 초등학교 시절을 만들기 바랍니다.

***안내장***

⊙ 교실에 숨겨진 ‘생명존중’메세지 카드를 찾아라!!

가. 언제? 내일 등교하자마자 바로

나. 어디서? 교실 안에서

다. 무엇을? 생명존중 메시지가 담긴 카드를 찾기

라. 어떻게? 교실 구석 구석에 숨겨져 있고, 총 4장임.(1인당 1장까지)

마. 26명인데 나머지는? 22명은 꽝이지~~뭐...

⊙ 학생 자치회 오리엔테이션 실시 안내

가. 일시 : 2024년 9월 6일 금요일 14~15시(개인 일정 미리 조정 바람)

나. 장소 : 5학년 2반 교실

다. 참석 대상 : 각 학급 회장/부회장

⊙ 2학기에는 새로운 활동들이 시작됩니다.

가. 모든 과제는 제출하지 않을 경우 남아서 제출하고 하교합니다.

나. 받아쓰기 활동을 마쳤고, 고사성어/관용표현 쓰기 활동을 할 예정입니다.

다. 단원평가 결과에 따라 오답 노트 작성을 시킬 예정입니다.(사회/수학)

라. 2주간의 행복 기간 동안 학급 규칙 등을 잘 지키는 연습을 하길 바랍니다.

- 2주간의 행복 기간은 방임의 시간은 아닙니다.

마. 독서록을 점심시간까지 제출하지 않은 학생은 다른 학생 하교 후 15분간 독서 활동을 하고 하교합니다.(인사 후 15분)

⊙ 2학기 학부모 교통안전지도반 2학기 교통 봉사활동 추가 모집 안내

가. 이미 학교종이를 통해 안내되었습니다.

나. 학생들을 위해 아침 교통봉사 활동에 참여해 주실 분들은 학교종이 설문을 통해 답해 주시기 바랍니다.

다. 기간은 9월 5일(다음 주 목요일)까지입니다.

⊙ 9월 6일 자원순환의 날 행사

가. 9월 6일은 지구환경 보호와 자원 재활용의 중요성을 알리기 위해 제정한 날로 9와 6은 서로를 거꾸로 해서 순환의 의미를 가지고 있습니다.

나. 생활 속 자원순환 실천 모습을 찍어 패들렛에 올리기

1) 기간: 9.2.(월)~9.6.(금)

2) 대상: 전교생

https://padlet.com/shine1224c/padlet-cxsgfo1hdk7vm834

다. 플라스틱 병뚜껑이나 폐건전지 모아서 가져오기

1) 일시: 9.6.(금) 아침 8시 10분~45분

2) 장소: 급식실 앞

라. 행사 참여자에게 학급 급여에서 보상합니다.(액수는 비밀)

⊙ 교과 수업 교체

9월 5일 목요일 5~6교시(수학/창체) <===> 9월 6일 3~4교시(미술)

⊙ 사회에 나가서 돈을 들이지 않고 다른 사람에게 인정받을 수 있는 두 가지 방법이 인사하기와 시간 약속 지키기입니다. 이를 위해 2학기에도 등교 시각에 늦지 않는 습관을 이어나가길 바랍니다.

⊙ 우리 학급의 화폐는 포인트(P)로 결정되었습니다. 여러 가지 활동을 통해 부지런히 모으시길 바랍니다. 학급 화폐가 없으면 자유가 제한될 수 있습니다. 각종 활동을 통해 포인트를 많이 만들길 바랍니다.

⊙ 아침 독서 활동 안내

우리 반의 아침 활동을 위한 등교 시각은 8시 30분까지입니다. 시간 안에 등교하여 15분 독서 활동을 원활하게 해주기를 바랍니다. 15분의 독서가 1년간 쌓이면 엄청난 기적을 불러올 것입니다.

가. 매일 독서 후 기록을 적어서 확인받습니다.(5줄 이상)

(1교시 쉬는 시간 내 작성시 1포인트 지급 / 이후 시간 지나면 0포인트)

나. 쓸 내용 : 좋은 문장이나 글귀, 감상 소감, 느낀 점, 다짐 등 다양하게 적으면 됩니다.(부담은 갖지 마시길~~)

다. 독서록 최종 검사는 점심 시간 1시 5분까지입니다. 이 시간까지 검사를 맡지 않을 경우에는 학생 하교 후 남아서 15분동안 독서를 하고 하교합니다.(여기에 해당되는 학생은 독서록은 작성하지 않습니다.)

라. 독서록 작성을 위한 노트를 1권씩 마련하여 독서 노트로만 활용합니다.

*** 준비물 ***

⊙ 9월 12일 목요일 미술 준비물

가. 주제 : 점과 선으로 표현하기(수행평가)

나. 준비물 : 여러 가지 색의 실 준비(적당한 굵기), 바늘(필수)

다. 준비물이 없을 경우 고사성어를 10장 이상 써야 하니 반드시 준비할 것

⊙ 9월 12일 목요일 미술 준비물

가. 주제 : 인형극 꾸미기

나. 준비물 ==> 교과서 참조하기(모둠별 미리 협의할 것)

: 빈 상자(휴지곽 정도의 크기가 적당), 색점토 또는 색연필, 마커 등

: 교과서 45쪽 미리 보고 결정해서 준비하기

⊙ 매 음악 시간 ？ 단소 및 리코더(가급적 바로크식, B) 준비하기

⊙ 매 체육 시간 ？ 줄넘기 준비하기 / 신발 운동화 착용하기

⊙ 학습 준비물의 준비는 필요할 때마다 검사합니다. 미리 사물함에 갖다 놓습니다.(준비물 목록은 ‘학급운영 길라잡이’를 참고)

*** 학습활동 평가 ***

*** 학습 과제 ***

⊙ 가정폭력 및 아동학대예방교육 포스터 그리기

가. 내용 : 아동 학대의 뜻 / 예방법 포함하여 그리기

나. 방법 : 종이 또는 웨일북 미리캔버스 이용

다. 제출 : 종이(직접 제출) / 미리캔버스(웨일클래스 과제방)

라. 기간 : 9월 6일 09시까지 제출 / 올리기

*** 고사성어 쓰기 ***

*** 행사 일정 ***

⊙ 9월 6일(금) : 장애 이해 교육(인형극 관람, 11시 20분~11시 50분, 강당)

⊙ 9월 12일(목) : 학급 공개수업(2교시, 보건 교사)

⊙ 9월 24일(화) : 학급 공개수업(3교시)

*** 학교생활 안내 ***

⊙ 화장실 이용 안내

가. 최근 화장실에서 손을 씻는 등의 행위를 할 때, 물을 바닥에 뿌리는 경우가 많습니다. 손을 씻고 물을 바닥에 뿌리지 않습니다. 미끄러워 부상의 위험이 있습니다.

나. 화장지에 물을 묻혀 벽에 던지는 행동을 하지 않길 바랍니다.

다. 화장실 문을 잠그고 가는 행위를 하지 않습니다.

⊙ 엘리베이터 이용 안내

가. 장애인이거나, 무거운 짐을 들었거나, 아픈 사람이면 엘리베이터를 이용할 수 있습니다.

나. 개인의 선택이 우선시되며, 탑승 시에는 장난을 치거나 고성을 지르는 등 안전 수칙을 위반하지 않습니다.

⊙ 슬리퍼 또는 크록스 신발을 신고 학교에 등교하지 않길 바랍니다. 안전을 위해 운동화 등의 안정된 신발을 신고 등교바랍니다.

⊙ 안전한 등하굣길을 위한 차량 승하차 안내

가. 안전은 누구와도 협의할 수 없습니다. 잘 지켜주길 바랍니다.

나. 초등학교 학부모님은 후문 쪽 차량 출입을 금지해 주시고, 반드시 정문 쪽을 이용해 주시기를 바랍니다.

⊙ <부모님께> 교외 체험학습 및 가정체험학습

==> 양식은 학급 홈페이지 자료방 1번에 있습니다.

가. 학교장허가 교외 체험학습은 실시일 기준 3일 전(토, 일요일, 공휴일 제외)까지 제출해 주세요. 당일이나 1~2일 전에 제출하시면 결재가 되지 않고, 미인정결석으로 처리됩니다.

나. 교외 체험학습 기간은 가정 체험학습을 포함하여 15일 이내의 경우만 출석으로 인정됩니다.(초과시 미인정결석으로 처리됩니다.)

⊙ 학교폭력 없는 행복한 학교

가. ‘아이들이 싸우면서 크는 거지.’라는 생각은 자녀들의 올바른 성장을 방해합니다.

나. 장난도 학교폭력이 될 수 있음을 명심해야 합니다.

다. 친구가 싫어하는 행동은 무조건 해서는 안 됩니다.

1) 카톡이나 기타 언어(말, 편지)로 친구 놀리거나 흉보지 않기.

2) 장난도 폭력의 예외가 될 수 없습니다.

3) 나는 장난이지만, 상대방이 기분 나쁘면 학교폭력입니다.

⊙ 아침 독서 활동 바르게 하기

가. 등교와 동시에 오늘 배울 책 가져오기

나. 책 준비가 끝나면 바로 독서 활동하기(독서기록장 쓰기 포함)

다. 친구와 할 얘기가 있으면 조용히 복도로 이동해서 얘기하고 들어오기