6학년 1반

해처럼 빛나는 멋진 6학년 1반 친구들 

언제나 고운 마음으로 친구를 배려하며

늘 함께해서 행복한 우리 1반 친구들이 되기 바랍니다 :) 

서로 배려하며 함께 꿈을 키워가는 우리들
  • 선생님 : 정은상
  • 학생수 : 남 13명 / 여 14명

e학습터 접속 안내(필독) - 여기에 댓글 남기기

이름 전주송북초 등록일 21.02.22 조회수 318
첨부파일

6학년 1반 학생 및 학부모님, 안녕하세요?

오늘 안내된 것과 같이 3/2일 3/3일 온라인 개학 및 수업을 위한 안내 드립니다.  

 

<안내할 사항 1>

오늘(2/22일 월)부터 목요일(2/25일 목)까지 

안내된 e학습터 아이디를 활용하여 e학습터에 접속해 '테스트' 강의를 수강하고 댓글을 남겨주세요. 


아래의 한글 파일 및 안내된 링크의 접속 방법을 확인하여 e학습터와 관련된 3가지 내용을 점검해주세요.

 

방법 (1) 컴퓨터 이용시 접속 안내

https://youtu.be/8C-8mJg8Dks 

 

https://www.youtube.com/watch?v=2hd7dqzNqDY  

 

 

방법 (2) 태블릿, 스마트폰 이용시 접속 안내

https://www.youtube.com/watch?v=rFYE5zYpVdk

 

점검하실 내용으로는 아래와 같습니다.

  1. 선생님의 홈페이지 안내를 확인할 수 있는지

  2. e학습터 출석이 확인되는지, e학습터 강의를 듣고 진도율이 표시되는지

  3. 6학년 1반 누리집에 댓글을 올릴 수 있는지 확인하겠습니다.



그래서 학생들이 오늘 사전점검을 위해 할일으로는

1. '에듀넷계정'으로 선택하여 e학습터 로그인하기 (최초 로그인 후에, 비밀번호를 수정해주세요.) 

(이전 아이디 대신 관리를 위하여 학생별 개별 아이디를 교사가 발급하였으니,

아래의 사진 속 자신의 이름을 보고 그 아이디와 비밀번호로 로그인해주세요)


2. 테스트 - 테스트(6학년 1반은 독서교육강의 1개) 수강 (학교폭력예방교육 강의 X)


3. 강의 본 후 "학급홈페이지 - 이글에 댓글로 000 수강 완료하였습니다." 라고 댓글 남기기

 


1~3를 확인한 후 모두 수행하였는지 확인하여 개별 전화하여 수행 여부를 확인하도록 할 예정이니  

꼭 접속 및 댓글을 남겨주세요. (기한은 이번주 월요일 부터 목요일 까지입니다.)



 

<안내할 사항 2>

더불어 3월 2일 시업식과 관련한 안내사항 드립니다.

3월 2일 ~3월 3일은 6학년의 경우 온라인 학습예정입니다.


1. 3월 2일 9시 화상 조회(시간에 맞춰서)에 참석해주세요.

 

(참고) e학습터 화상 조회 방법 

방법 (1) 컴퓨터 이용시

https://www.youtube.com/watch?v=2hd7dqzNqDY  

 

방법 (2) 태블릿, 스마트폰 이용시

https://www.youtube.com/watch?v=rFYE5zYpVdk 

 

처음 하는 화상 조회다보니 부족함은 많겠지만, 위 링크의 화상 조회 방법을 숙지하고 

3월 2일 e학습터에 로그인하여 9시에 시작하는 화상 조회에 꼭 참석해주세요.

 

안내된 방법처럼 휴대폰 혹은 태블릿, 컴퓨터로 입장 가능합니다.

단, e학습터 접속을 크롬 브라우저를 이용하여 접속해주세요.

입장시 소리의 겹침을 피하기 위해 임의적으로 마이크는 끄고 시작하도록 하겠습니다. 

학생이 이용하는 기기에 카메라가 없어 얼굴이 보이지 않는 경우에는 입장한 후 채팅 등으로 참여가능합니다!

 

 

2. 화상 조회 후에 학급 홈페이지에 게시된 내용에 따라 3.2일 수업 및 활동에 참여해주세요. 

 

* 더불어 활동으로 E학습터 강의를 들어야 하는 경우 e학습터의 경우 출석 체크만 하는 것이 아니라 

그날 안내된 활동에 따라 강의를 꼭 수강하고 강의 수강이 되었는지 진도율에서 꼭 확인하여주세요.

 

이에 대해 궁금한 사항이 있는 경우에는 063-251-5811(학교 전화), 6학년 1반으로 연결하여 꼭 연락주세요.

그럼, 6학년 1반 친구들 오늘도 행복하고 건강한 하루 보내세요!

감사합니다^^.

e학습터 ID, 비밀번호(6-1)


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