1학년 1반

  오늘은 아이들과 주어진 말이나 책 제목을 보고 모음을 찾는 놀이를 해보았습니다. 개인별로 보드마카와 보드판을 준비하여 주어진 말을 보고 속에 숨어 있는 모음을 찾아 보드판에 적어보았습니다. 보드마카로 쓴 글자가 지우개로 지워지는 것이 신기했는지 아이들 모두 즐겁게 참여해주었습니다. 그리고 모음도 아주 잘 찾았어요. 칭찬 많이 해주세요!

  그리고 식목일을 맞이하여 색종이로 나무를 접어보았습니다. 삼각접기, 아이스크림 접기(콘 접기) 방법을 이용했는데요. 종이접기를 어려워하는 친구들이 있었지만 포기하지 않고 서로 물어보고 도와가며 완성했습니다. 종이접기를 어려워하는 친구들은 시간날 때 가정에서도 종이접기를 해보면 도움이 많이 될 거라 생각합니다.

오늘의 배움

1. 자음 ㅁ, ㅂ, ㅍ, ㅃ 들어간 낱말 알아보기

2. 수학 복습 - 1 큰 수, 1 작은 수, 크기 비교 (학습지 파일에 있어요.)

3. 국어 - 모음 찾기 놀이

4. 색종이로 나무 접고 배경 꾸미기

5. '비 안 맞고 집에 가는 방법' 그림책 읽고 통장에 적기

알림장

* 친구에게 부드럽게 말해요. 소리 지르지 않아요.

1. 화장실에서는 볼일만 보고 나와요. 화장지는 휴지통에 버려요.

2. 우산은 바닥에 향하도록 하기, 차조심, 감기조심

3. 우체통 - ★ 정서행동특성검사 안내문, 검사지

- 보호자 한 분이 작성해주세요.

- 안내장을 꼼꼼하게 읽어보시고, 지난 3개월간 관찰하신 자녀의 행동에 대해 신중하게 생각 후 해주세요.

- 작성 후, 우체통에 담아 다시 보내주세요.

- 총 65문항으로 신뢰도를 판별할 수 있는 문제가 몇 문항 포함되어 있으니 유의하여 답해주시기 바랍니다. 1점이라도 신뢰도 오류가 있을 때는 재검사를 해야 합니다. 문항을 잘 읽어보시고(부정형, 긍정형인지 확인) 답해주세요.

- 자녀의 행동에 대한 평가는 긍정적으로 해주세요. 너무 점수를 깐깐하게 주시면 평범한 어린이가 우선 관심군이나 의심군에 해당되는 점수가 나올 수 있습니다. 관심군이나 의심군으로 나오는 경우, 2차 기관에서 심층평가를 진행해야 합니다.